Vom Klassenzimmer zu Clarity.

Ich wurde am 13. Mai 2008 in Jena geboren. Meine Eltern sind beide Lehrkräfte. Meine eigene Schulzeit hat mich durch deutsche und amerikanische Klassenzimmer geführt. Diese unterschiedlichen Erfahrungen bilden den Ausgangspunkt für meine Arbeit an Clarity.

Ich ging in Nieder-Olm bis zur elften Klasse zur Schule. Mein letztes Schuljahr verbrachte ich als Austauschschüler an der Dodge City High School in Kansas. Dort belegte ich Kurse in Softwareentwicklung, Design und Filmproduktion, besuchte parallel Kurse am Dodge City Community College und erwarb im Mai 2026 meinen US-amerikanischen Highschool-Abschluss.

Während dieses Austauschjahres öffnete ich auf einem alten MacBook ein unfertiges Projekt namens Day Planner wieder. Bevor ich weiteren Code schrieb, hielt ich auf Papier fest, für wen ich entwickeln wollte und was diese Menschen brauchten. Gespräche und Betatests mit Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften in Deutschland und den USA halfen dabei, aus dem Projekt Clarity zu machen.

Seit April 2026 studiere ich Computer Software Engineering an der Stanford University im Fernstudium. Ein Stipendium aus einem europäischen Wettbewerb im Sommer 2025 unterstützt mich dabei. Nach meinem Highschool-Abschluss blieb ich noch eine Zeit lang in den USA und hielt Vorträge über Softwareentwicklung.

Im August 2026 gründete ich Audecius und finanzierte das Unternehmen aus meinen eigenen Ersparnissen. Als alleiniger Gründer verantworte ich die Produkt- und Softwareentwicklung ebenso wie den Aufbau des Unternehmens. Ich arbeite von Nieder-Olm aus an Lernen, persönlicher Organisation und internationalem Austausch.

Clarity School ist der bereits veröffentlichte Ausgangspunkt. Jetzt entwickle ich das nächste Kapitel: einen persönlichen KI-Tutor, der Fragen, Übungen und Lernplanung miteinander verbindet. Über Audecius Open veröffentliche ich außerdem offene Bildungsdaten, darunter den Schulsystem-Datensatz Deutschland 2026/27 mit dauerhaftem DOI.